Search results for "nauczanie religii"
showing 7 items of 7 documents
Problem konfesyjnego nauczania religii w Niemczech
2016
Z punktu widzenia wychowania religijnego zagadnienie konfesyjności jest bardzo istotne. Według Dyrektorium ogólnego o katechizacji: „Charakter wyznaniowy nauczania religii w szkole, prowadzonego przez Kościół zgodnie ze sposobami i formami ustalonymi w poszczególnych krajach, jest więc nieodzowną gwarancją daną rodzinom i uczniom, którzy wybierają takie nauczanie”. Współcześnie niewielu Niemców zajmuje problem różnic wyznaniowych pomiędzy chrześcijanami, choć ciągle wielu identyfikuje się z chrześcijaństwem, z jego zwyczajami czy przykazaniami. Wychowanie religijne opiera się na konfesyjności, na konkretnym odniesieniu do wspólnoty wierzących, zarówno w znaczeniu osobowym (świadectwo nauczy…
Wychowanie liturgiczne młodzieży gimnazjalnej na przykładzie wybranych podręczników do nauczania religii
2015
Successive series of religion coursebooks for the middle school are being created nowadays. These positions are adjusted to the binding Roman Catholic Religion curriculum in kindergardens and schools from 2010. Concern to realize all catechetical tasks is visible in these coursebboks. Liturgical education is among these tasks. The aim of this article is the elaboration of liturgical education of middle school pupils exampled on the coursebooks from the following publishing companies: Kraków, Lublin and Poznań. Attention has been called to the essence of liturgical education. There has been a discussion about liturgical eduation based on Lublin, Kraków and Poznań coursebboks. The choice of t…
Ecumenical education of children and youth according to The religious education core curriculum of the Catholic Church in Poland (2018) and The curri…
2019
W niniejszym artykule przedstawiono wychowanie ekumeniczne w ujęciu nowych dokumentów programowych nauczania religii w przedszkolu i w szkole. Zostały one zatwierdzone w 2018 r. i będą obowiązywały od 1 września 2020 r. Obecnie trwają prace nad nowymi seriami podręczników. Starano się więc zauważyć, na ile zawarte w nowych dokumentach propozycje mogą inspirować katechetyków i katechetów w zakresie wychowania ekumenicznego. Szczegółowo poddano analizie, a następnie opisano cele i treści zapisane w Podstawie programowej katechezy Kościoła katolickiego w Polsce i Programie nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach i szkołach z 2018 r. Dokonano tego pod kątem katechezy ukierunkowanej…
The cooperation between teacher of religion and parents according to The religious education core curriculum of the Catholic Church in Poland (2018)
2019
Współcześnie obserwujemy kryzys zaangażowania rodziców w proces wychowania dzieci i młodzieży w wierze. Jednym z symptomów jest małe zainteresowanie rodziców współpracą z katechetą. Aktualne zatem i potrzebne są różne refleksje naukowe na temat współpracy katechety z rodzicami katechizowanych uczniów. Artykuł podejmuje tę problematykę w odniesieniu do nowej „Podstawy programowej katechezy Kościoła katolickiego w Polsce” (2018), która zacznie obowiązywać od 1 września 2020 roku. Najpierw przybliżone zostało rozumienie terminu „współpraca katechety z rodzicami”. Za autorami nowego dokumentu katechetycznego wyakcentowano wspólne działania i dialog na rzecz wychowania w wierze dzieci i młodzież…
Korelacja lekcji religii z etyką – sens czy bezsens?
2018
Głównym celem artykułu jest ukazanie sensowności korelacji lekcji religii z etyką. Pamiętając o tym, że obecnie lekcje etyki w polskiej szkole nie są obligatoryjne, lecz mają charakter zajęć fakultatywnych, wiele uwagi poświęcono potrzebie prowadzenia jej w szkole. Wskazano też na znaczenie lekcji etyki w kształceniu ogólnym każdego ucznia. Zwrócono uwagę na to, że lekcje etyki są źródłem wiedzy o wartościach, normach moralnych, zasadach życia społecznego i indywidualnego oraz odpowiednim miejscem kształtowania postaw społecznych i całościowych oddziaływań w sferze rozwoju osobowego każdego ucznia. W tych oddziaływaniach dydaktycznych i wychowawczych za ważne uznano uniwersalne wartości. Na…
Dokumenty katechetyczne w Austrii
2017
Długa i bogata tradycja obecności lekcji religii w szkole oraz dążenie do wskazania katechezie szkolnej jej należytego miejsca w systemie oświatowym, a także w działalności Kościoła, były jednymi z powodów, dla których Austria, jako jeden z nielicznych krajów, może pochwalić się własnym dyrektorium katechetycznym, wydanym jeszcze przed Dyrektorium ogólnym o katechizacji. Pierwszy taki dokument został wydany już w 1971 r., następny w 1981. Dokumenty te są wyrazem troski Kościoła lokalnego o właściwy kształt działalności katechetycznej, zarówno tej prowadzonej we wspólnotach parafialnych, rodzinach, jak i podczas szkolnej lekcji religii. Niniejszy artykuł jest prezentacją i analizą dwóch ważn…
Niemieckie dokumenty katechetyczne ostatniego ćwierćwiecza
2017
Artykuł jest próbą syntetycznego przedstawienia zasadniczych idei, które zostały wyrażone w niemieckich dokumentach katechetycznych ostatniego ćwierćwiecza. Po opublikowaniu w 1997 r. przez Kongregację ds. Duchowieństwa Dyrektorium ogólnego o katechizacji w Niemczech nie pojawiło się narodowe dyrektorium katechetyczne, które uwzględniałoby specyfikę wychowania religijnego w tym kraju i wskazywało zasadnicze kierunki współczesnej katechezy. Niemieccy biskupi podejmowali jednak wielokrotnie zagadnienia związane z wychowaniem religijnym. Wśród tych wypowiedzi na szczególną uwagę zasługują cztery dokumenty: 1. Zeit zur Aussaat. Missionarisch Kirche sein (Czas na siew. Być Kościołem misyjnym) z …